1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能正确听、说、认读的单词和词组：
horse,, sheep, climb, vegetables,face,have a look
通过对话学习和操练能够掌握某处存在某物的主要句型：
There is.../ There are....
能力目标：通过语言学习以及多种形式的交际活动，能够掌握本课的词汇和主要句型，并运用其对物品进行正确的描述。
3、情感目标：
（1）培养学生积极参与活动，和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。
（2）培养学生热爱班集体，增强集体荣誉感，互帮互助的精神。
三、教学重、难点
教学重点
（1） 掌握单词：horse, sheep, climb, vegetables,face,have a look
（2） 掌握并能正确运用句型：There is.../ There are....
教学难点：“There is / are ...”句型的掌握和运用。
教学准备:单词卡片、视频、课件
课时：一个课时
教学过程：
Step1 Warm up.热身
Greeting.师生问候
Sing a song.将已经学过的现在进行时的句子改编成歌曲。
【设计意图】：通过老师与学生互相问候和唱歌，不但让学生做好上课的心理准备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。这两只老虎这首歌曲学生耳熟能详，用此调将学过的现在进行时改编成歌曲，孩子们边唱边做动作，在课的开始就调动学生的积极性，活跃课堂后气氛，让学生一下就进入上英语课的状态。
Step2 Lead in 导入
1.Lead out the words and sentences with the photo.(通过照片导出生词和句型)
T：I have a photo for you. Can you guess what it is in this photo.
Ss: Maybe it’s a ...
(学生任意猜测，然后师擦出一匹马Horse，导出生词horse和句型There is ... 结合图片进行操练)
Listen to the chant and say together.听歌谣并一起读。
【设计意图】：通过图片“蒙层”的功能为学生设计悬念，激起学生的好奇心，并通过猜测表达自己的想法，然后用橡皮擦擦出一匹horse，导出新词和句型There is...从而导入新课。
Step3 Presentation 授新
Learn, compare and practise the key structure.At the same time, learn the new words.(通过图片的对比，学习和区别句型There is ...和There are...的用法,并在句型中进行新词的学习。)
There is... There are...