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人教2003课标版《第1节细胞膜──系统的边界》精品教案优质课下载
（4）简述细胞膜结构的探索历程
（5）描述细胞膜流动镶嵌膜型 内容
（6）举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点
【过程与方法】 ：
通过阅读课本，学案引领，构建细胞 膜结构和功能的思维导图。
【生物学科核心素养】：
培养学生结构与功能相 适应的生命观念， 归纳和概括的理性思维。
【重点】
1．细胞膜成 分和功能
2．细胞膜的流动镶嵌膜型内容
【难点】
哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法
细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
【教材分析】
探讨建立细胞膜模型的过程体现结构与功能相适应的观点。
本节内容是必修一《 分子与细 胞》第3章第1节和第4章第2节和第3节内容的复习。通过对细胞膜成分和功能、生物膜系统的结构和功能、物质跨膜运输的复习。对细胞膜的结构与功能形成一个整体的知识网络。
【学情分析】
本节内容学生在高一的已经学习过，并有了认识和理解。在课标中是“ 简述细胞膜系统的结构和功能”；和高考考 纲“细胞膜系统的结构和功能 Ⅱ”中的一部分内容。对于培养学生结构与功能相适应的生命观念，归纳 和概括的理性思维是较好教学素材。所以本节复习课采用了学案引领构建思维导图的探究式教学方法。
【教材分析】探究式
【教材分析】成果展示 多媒体教学
【课前预习】
通过阅读教材、学案引 领构建细胞膜结构和功能的思维导图。
【导图讲评】
1.学生对构建的思维导图进行展示。
2 .对学生 构建的思维导图进行评价，总结共同点 ，补充缺陷、更正错误。