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必修1分子与细胞《第2节细胞器──系统内的分工合作》教案优质课下载
2.过程与方法 （1）自主学习：学生通过类比认识细胞内各细胞器及其分工。
（2）方法指导：利用课本插图、教学模型和课件，培养和发展学生的读图和
识图能力。
3.情感态度与价值观
（1）认同细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组成成分的协调
配合完成的。
（2）参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。
【教学重点】几种主要细胞器的结构和功能
【教学难点】几种主要细胞器的功能
一、引入：短片
二、新授内容
：自主学习
要求：请阅读课本45－46页，快速完成下列连线。
1线粒体A与细胞的有丝分裂有关
2溶酶体B进行光合作用的场所，“养料制造车间”“能量转换站”
3液泡C对来自内质网的蛋白质加工、分类、包装“车间”及“发送站”
4核糖体D“生产蛋白质的机器”
5高尔基体E有氧呼吸的主要场所，提供能量，“动力车间”
6中心体F含有水解酶的“消化车间”
7内质网G蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
8叶绿体H调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺
：合作学习
要求：请仔细阅读课本45－46页，小组交流，完成下列问题。
1.（1）资料分析：
①飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。