《第2节细胞器──系统内的分工合作》新课标优质课教案设计

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1. 学习重点：举例说出几种细胞器的结构和功能

2. 学习难点：将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。

第1课时

三、学习过程

【自主预习】?完成《金牌学案》P30 预习导引一、1、2

【解疑合探】

（一）细胞质的结构和功能

1、细胞质包括： 和 ，前者的成分有哪些？有何作用？后者包括哪些结构？

2、要研究各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？

3、①运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多；②在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。为什么？这说明了什么问题？

4、线粒体

功能：是细胞进行 的主要场所

结构： 、 (向内折叠成 ，扩大了内膜的面积) 、 (内含少量 和 )

分布：

5、叶绿体

分布：绿色植物 和

结构： 、 (由许多 构成)、 (内含少量 和 )

功能：绿色植物细胞进行 的场所

. 内质网

分布： 结构：

类型： （上面附着有 ）、

功能：

存在的意义：（1）增大细胞内 ——是细胞中表面积最大、分

布最广的膜结构。（2）

7、高尔基体