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三：:Representation
四：Text-learning （活动一和活动二）
五：练习检测课堂重点词句。
六：课堂小结。
七：作业布置。
一：1.师生互相问候。 （听+想+做）
二：导入：（看+听+讲+想+做 ）
用身边事物导入：What’s this ?It’s a pen.There is a pen on the desk.
三：新课单词和句型呈现：（看+听+讲+想+做）
1.教学新词汇和句型。幻灯片出示新单词的图片，（板书）用学到的句型询问并回答来教学新词汇fruit﹨pig﹨chicken...,对话操练。
2.单词快闪法巩固所学词汇fruit﹨chicken﹨bear ﹨pig.
四: 课文学习： （看+听+讲+想+做+动+静）
活动一: ①播放动漫视频。②提出设问，学生判断分析作答。③生跟录音大声读。
④全班读。 ⑤两人小组读。 ⑥个别检测。
活动二：① 介绍总体概况。②小手指认默读一遍。③播放动漫视频。④生跟录音大声读。⑤全班读。⑥四人小组读。⑦角色扮演每一幅图。⑧个别检测。⑨唱生日歌。
五：课堂练习检测。（看+想+做）
六：谈收获。（讲+想+做）1.单词。 2. 句子 。
七：作业布置。
中测：
学习卡后测：
谈收获小结注释或总评：