人教2003课标版《第3节细胞核——系统的控制中心》优质课教案下载

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二、教学重难点

1.重点：细胞核的结构和功能；

绘制细胞核的平面结构图。

2.难点：染色质在细胞有丝分裂中的形态变化；

理解细胞核是生命系统的控制中心。

三、学情分析

经过初中阶段的学习，学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质和细胞核等有了初步认识，但是对于细胞核控制生物的遗传与代谢以及细胞分裂的知识还不了解。学生具有一定的分析问题的能力，让学生在探究分析、交流与探讨中对细胞核的重要性和结构与功能相适应的观点有深刻的领会，也让学生体验生物学探究的一般方法与过程。通过本节课的学习，对细胞的亚显微结构和功能的认识更加完整，为以后学习细胞分裂、个体发育、遗传和变异奠定基础。

四、教学过程

教师的组织和引导

学生活动

教学意图

【趣味导学】

克隆羊多莉

小羊多莉诞生于1996年，它是世界上第一个被成功克隆的哺乳动物。我们来一起回顾一下它的创造过程。

①从一只六岁雌性的白面绵羊（称之为A）的乳腺中取出乳腺细胞，将其放入低浓度的培养液中，细胞逐渐停止分裂，此细胞称之为供体细胞。②从一头苏格兰黑面母绵羊（称之为B）的卵巢中取出未受精的卵细胞，并立即将细胞核除去，留下一个无核的卵细胞，此细胞称之为受体细胞。

③利用电脉冲方法，使供体细胞和受体细胞融合，最后形成融合细胞。电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应，使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化，从而形成胚胎细胞。

④将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊（称之为C）的子宫内，胚胎细胞进一步分化和发育，最后形成小绵羊多莉。

多莉有三个母亲：它的“基因母亲”是芬兰多塞特白面母绵羊（A）；第二个“借卵母亲”是提供剔除细胞核的卵细胞的苏格兰黑脸羊（B）；第三头个“代孕母亲”苏格兰黑脸羊（C）。

1.多莉与A、B、C中的哪个母亲长得最像呢？

2.这位母亲为多莉提供的是细胞中的哪一个结构？

学生讨论思考

通过情景设计激发学生兴趣和思考，提出本节教学的目标细胞核。

一、细胞核的功能

我们通过以下几个实验探究细胞核还有哪些功能。

【资料1】美西螈的核移植实验