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(2) 通过实验教学，培养学生相互协作的合作精神和严谨治学的科学态度。
二、教学重点和难点
三、教学过程设计
教学
内容教师的组织和引导学生活动教学设计意图?
复习导入课题通过一首诗引出化合物：
穿过纷繁复杂的生物圈
你来到我的面前
是否
有一条无形的碳链
冥冥中把你我相连
你的目光如水
浸润了我的每一个细胞
你的声音如糖
让我拥有了无尽的能量
每一刻
我都在思念你苏丹III般的容颜
我的思念已进入每一个核苷酸
我的DNA充斥着你的信息
你已经控制了我所有的蛋白质