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人教2003课标版《全章复习与测试》新课标教案优质课下载
能力目标
1、让学生通过类比认识细胞内各细胞器及其分工。通过资料的阅读和实际的问题的引导，培养学生分析和理解问题的能力、进而发展综合的能力。
2、利用课本插图、课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的能力。
情感、态度、价值观目标
通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分和整体统一的观点，有利于对学生进行辩证唯物主义的教育
教学重点
几种主要细胞器的结构和功能
教学难点
如何掌握几种细胞器的结构和功能
教学过程
引入
通过幻灯片展示细胞结构的亚显微图片，引导学生找到各种细胞器。
二、几种细胞器的结构和功能的讲解过程
1、展示图片，利用学案中的表格找学生依次讲解8种细胞器及其分工
2、活动一、线粒体和叶绿体的异同
小组讨论，整理答案，小组展示学案上的表格内容。
活动二、各种细胞器的归纳总结
小组讨论，整理答案，小组展示归纳内容。
活动三、明辨是非，说出原因
小组讨论，整理答案，小组展示讨论结果。
三、学案上的习题处理
四、板书设计
必修一第三章、第2节 细胞器——系统内的分工合作
第1课时 细胞器间的分工导学案
学习目标：