必修1分子与细胞《全章复习与测试》优质课教案下载

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二、能多角度的认识细胞器，并进行归类

教学过程：

考点一　主要细胞器的结构与功能

（学生自己看书，复习知识点，完成知识梳理）

1.细胞器的分离方法

差速离心法，将_________________破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2.记忆细胞器的形态、结构和功能（学生以开火车的形式介绍图中细胞器）

A___________________________

B____________________________

C____________________________

D_____________________________

E____________________________

F____________________________

[诊断与思考]（学生活动一，独立完成思考题，教师巡视，点拨并指导一个学生上台评讲）

1.判断下列说法的正误

(1)高尔基体参与了蛋白质的合成(　　)

(2)含中心体的细胞一定是动物细胞(　　)

(3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(　　)

(4)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(　　)

(5)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(　)

3.多角度比较各种细胞器（学生活动二，小组合作完成以下表格，并指定小组代表上台展示，其他小组纠错，教师点评）

按分布

植物特有的细胞器

动物和低等植物特有的细胞器

按成分