必修1分子与细胞《全章复习与测试》优质课教案下载

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三、教学目标?

1.?知识目标：常考、易错、易遗漏知识（生物膜结构的探索历程、物质跨膜运输、信息传递）

? 2.?培养学生的审题和获取信息的能力

?3.?掌握信息题的解题方法

四、教学重点及难点

1、重点：

（1）培养学生的审题和获取信息的能力

（2）掌握信息题的解题方法

2、难点：

（1）处理新信息

（2）掌握信息题的解题方法

?五、课前准备?

1、学生准备：构建生物膜系统结构和功能的知识网络。

2、教师准备：制作课件及将学生构建得较好的知识网络进行扫描，放在网上，已备使用。

六、课时安排：1课时

七、教学过程：

（一）学生读《步步高》P10“核心梳理”。该部分内容是生物膜系统结构和功能的知识的归纳总结。

（二）展示考纲及该节课的知识目标，能力目标等，让学生明确这节课目的及高考知识要求。

（三）展示三个学生构建的知识网络，分别点评优、缺点并提出学生今后构建知识网络的建议。接着展示教师自己构建的知识网络，指出常考的知识，学生容易错的知识和易忽略的知识。

（四）展示2016年的有关高考题：

1（16课标Ⅰ，1A）、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器（ ）

2（2016年新课标Ⅰ）、下列与神经细胞有关的叙述，错误的是( )

A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP