师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学英语教材同步外研版三年级起点(陈琳主编)四年级上册Unit 2 Sam is going to ride a horse.下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

2 技能目标: 运用所学句型谈论计划。

3 情感目标: 激发学生对学习英语的热情和与他人交流的愿望。

(三) 教学重难点

1 教学重点:理解并正确认读 Somebody is going to...,新单词:fish.

2 教学难点:帮助学生区分I’m going to...和Somebody is going to...,同时复习fly a kite, row a boat, ride a horse等动词短语。

三 教学方法

本课时主要采用情景教学让学生初步感知理解I’m going to...和Somebody is going to...的区别,并通过游戏教学加深理解,机械操练和说唱教学加强记忆,最后通过互动教学将知识转化为技能,提高语言运用能力。

四 教学准备 PPT、flash动画,cards.

五 教学流程

(设计意图:整个教学过程会将学生分为三个大组,每个小组均有一棵植物,学生回答对问题可为植物加上一朵小花,获得小花最多的小组最优秀,同时学生个人也有卡片奖励。 小组竞赛的形式能增强学生积极性,提高课堂效率。)

Task 1 Warm up

1 Greetings

2 Sing a song: THE ZOO

(设计意图:通过歌曲以及师生对话来复习已学知识并达到师生沟通和创造轻松愉快的英语学习氛围的目的)

Task 2 Review

PPT 呈现图片,让孩子们说出fly a kite, row a boat, take some pictures, ride a horse等短语,同时呈现fish的动词意义(钓鱼)。

(设计意图:通过直接观察的方式让学生说出短语,,说对一个奖励一朵小花,帮助学生主动回忆已学知识)

Task 3 Presentation

设置情景:明天我和朋友Maomao、Xiaoyong要去公园玩,PPT呈现活动照片和句子:We’re going to play in the park tomorrow. 并进行操练。.然后呈现I’m going to...句型,同时介绍自己的朋友Maomao 和Xiaoyong的活动计划,引出目标句型Maomao/Xiaoyong is going to...并且将目标句型写在黑板上。

(设计意图:情景教学能让目标句型呈现得更自然,学生能处于特定环境去理解,更易接受)

展现另一个情景:Ms Smart 和她的学生明天也要去公园玩,我们一起来看看她的学生分别会有什么活动。播放动画,让学生回答问题。将人物与活动匹配。

如果学生匹配正确,将卡片奖励给他。

(设计意图:情景教学让学生更感兴趣, 带着问题去学目标句型目的性更强,此部分学生主动上台揭晓答案并且教读,然后奖励卡片,以卡片作为奖励学生更积极,并且卡片准备在后面使用,体现了学生的主体性。)

Task 4 Practice

Let’s guess!(猜一猜)

班级学生用XXX is going to...这个句型猜刚才获得卡片的同学是做什么,如果猜对就为小组获得一朵小花,如果不对继续让其他同学猜。

(设计意图:这个环节是将刚才获得的卡片利用起来,让学生利用句型XXX is going to...在实际中进行替换练习,以此来增加课堂趣味性,让学生在快乐活动掌握目标句型。)

2.Play a game

Game :If you want to get on this train, please tell us what you are going to do and what he/she is going to do.

(设计意图:让拿卡片的同学上台,第一位拿着卡片的同学说“I’m going to ...”, 第二个拿卡片的同学来转述说“** is going to do.... I’m going to...,然后第三位拿卡片同学转述,以此类推,此游戏让学生练习了目标句型并且区分I’m going to 和** is going to...., 如果说错了则被淘汰,最后留在台上的同学将为小组获得小花。在台上同学展示后,所有学生四人一个小组玩这个小游戏,让全体学生都有机会练习。)

相关资源