必修1分子与细胞《第3节物质跨膜运输的方式》公开课教案下载

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三、教学目标

（1）举例说明物质跨膜运输的类型及特点。

（2）逐渐形成运用类比和对比的方法进行学习的能力。

（3）逐渐形成运用表格的方式进行总结归纳知识的能力。

预期效果：通过观察Flash动画思考问题导入，讲授过程运用相关多媒体动画课件，如自由扩散、协助扩散、借助多媒体动画和资料分析把被动运输直观的展示给学生。

四．教学过程

1、自由扩散

引导学生仔细观察O2和CO2自由扩散的动画（教师播放），同时提出：它们跨膜运输的过程有什么特征？

从学生的回答中引出自由扩散的概念：

除了O2和CO2的跨膜运输的方式是自由扩散，你还能举出其他的例子吗？

2、协助扩散

O2、CO2、甘油等通过自由扩散进出细胞，葡萄糖、氨基酸跨膜运输的方式和它们一样吗？

引出协助扩散的动画，引导学生仔细观察动画，同时提出：葡萄糖跨红细胞膜运输的过程有什么特征？

通过特征总结出概念：

除了葡萄糖进入红细胞是通过协助扩散跨膜运输，你还能举出其他例子吗？

思考讨论，比较两种扩散方式。

上面我们学习了自由扩散和协助扩散两种跨膜运输的方式，那么它们有何异同呢？

展示课件：“思考与讨论”以下几个问题：