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必修1分子与细胞《第3节物质跨膜运输的方式》精品教案优质课下载
2.根据高中生物新课程标准，本节课的具体课程标准是：
（1）说出物质跨膜运输的方式。属于描述性知识目标;
（2）说出这些方式的异同。属于分析、创造的能力目标;
（3）跨膜运输方式对于细胞生活的意义。属于应用于实践的能力目标;
（4）进行图表数据的解读。属于理性思维的能力目标。
教学重点
1.比较物质跨膜运输的三种方式，比较自由扩散和协助扩散，被动运输和主动运输的异同；
2.图表数据的解读。
三、教学难点
1.物质跨膜运输方式的特点、过程、意义；
2.图表数据的解读。
四、教学目标
1.知识与技能
（1）学生能说明不同物质进入细胞的方式及特点。
（2）学生能比较小分子和离子三种跨膜运输方式。
（3）理解物质进出细胞对细胞生活的意义。
2.能力与方法
（1）通过分析实验数据来理解自由扩散、协助扩散的区别。
（2）经历分析和讨论的学习过程，比较物质跨膜运输的方式，理解物质跨膜运输的意义。
（3）提高学生对图表数据的解读能力，探索使用图表描述生理活动的方法
3、情感态度价值观：
（1）随着物质跨膜运输方式的学习，加深对生命物质性的理解；
（2）培养学生在学习中开动脑筋和严密分析问题，学生在发现过程中提高理性思维品质。
五、教学方法
本节课的教学采用教师讲授知识，引导学生自主、合作和交流讨论教学问题的方法进行教学，在教学过程中，教师重点引导学生观察对比三种物质跨膜运输的特点，利用多媒体展示物质穿过细胞膜的动画，使物质进入细胞的过程更直观。