必修1分子与细胞《第3节物质跨膜运输的方式》优质课教案下载

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（二）教学目标

1.知识与技能。

（1）举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。

（2）说出被动运输与主动运输方式的异同点。

（3）阐述主动运输对细胞生活的意义。

（4）正确解读坐标数据图表。

2.过程与方法。

（1）运用类比和对比的方法进行学习，抓住关键，掌握本质。

（2）运用表格的方式进行总结，简洁明了。

（3）自主学习和合作学习的方法，培养分析总结归纳能力以及合作能力。

3.情感态度与价值观。

了解物质跨膜运输方式的多样性，并进一步了解生命系统的复杂性。

（三）教学重点

1.物质进出细胞的方式。

（四）教学难点

1.主动运输。

2.图表数据的解读。

二、学情分析

1、具备了生物膜的结构、水跨膜运输的实例的知识基础。 2、掌握了蛋白质结构和功能知识基础。

3、对事物的探究有激情，但缺乏学生间的合作意识和能力。在对知识归纳总结缺乏逻辑性和理性的思考。

三、教学方法设计

本节课采用学案教学结合课堂引导模式，并配以多媒体辅助教学，通过列举事例类比等，引导学生模拟科学发现，进行分析、讨论、归纳和总结。

四、教学过程概述

教学建议教师行为学生行为设计意图复习导入1.复习细胞膜的流动镶嵌模型内容。

2.问题导入：构成生物膜的成分如何控制物质进出细胞的？个别学生回答流动镶嵌模型的内容。1.复习生物膜的结构，为进一步阐述物质跨膜运输打下知识基础。