1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《全章复习与测试》教案优质课下载
本节授课的对象是高一年级的学生，本章内容是根据赤峰市期末考试的范围来进行的复习总结。此时的学生已经掌握了必修一全部以及必修二前四章的知识点。虽是高一学生，但经过一学年的学习，已经具备了一定认知能力，初步建立了思维的目的性、连续性和逻辑性。能够独立思考，对生活现象提出疑问，并通过多种途径找出解决的办法。另外，他们还具备了集体讨论、合作学习，并大胆说出自己的想法和理论依据。学生们虽然对事物的探究有激情，但却对探究的目的性及过程和结论的形成缺乏理论的思考，需要教师的引导。
三、三维目标
1. 知识与技能
（1）说明物质进出细胞的方式
（2）通过模拟实验探究膜的透性
（3）观察植物细胞的质壁分离与复原
2. 过程与方法
通过学生对图表数据的解读，探索使用图表描述生理活动的方法。
3. 情感态度与价值观
（1）树立生物膜的结构和功能相统一的观点。
（2）在学习的过程中，学会交流和合作，体验成功的喜悦。
四、教学重点
1. 解释细胞吸水和失水的现象并举例
2. 说出生物膜的流动镶嵌模型的基本内容
3. 说明物质进出细胞的方式
五、教学难点
植物细胞吸水和失水的实验设计和操作
六、教学思路
依据新课改的“自主、合作、探究”的精神，在教学过程中按照“学生是主体，教师是主导”的原则，以探究式教学方法为主线，6-8人以小组为单位，开展自主探究学习，让学生在讨论、探究、交流中相互启迪，获得新知，形成良好的学习习惯和方法。
七、教学工具
导学案和多媒体课件
八、教学过程
教学过程教学过程的实施设计意图教师活动学生活动
导入新课细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境进行着物质交换。物质的进进出出都需要经过细胞的哪一个结构？细胞的许多物质并不能自由地出入细胞，细胞膜能够对进出细胞的物质进行选择。
这一层薄薄的细胞膜为什么能够控制物质的出入呢？通过对这一章的复习，大家的谜团也将会解开。