《全章复习与测试》优质课教案设计

《全章复习与测试》教案优质课下载

（2）掌握植物细胞质壁分离复原的原理及过程。

能力目标：

（1）植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。

情感态度与价值观：

（1）体验科学探究过程，培养学生质疑、求实、创新的科学态度和精神。

二、教学重难点：

教学重点：

（1）渗透作用发生的条件；

（2）动植物细胞吸水和失水的原理及过程；

教学难点：

（2）动植物细胞吸水和失水的原理及过程；

三、课时安排：1课时

四、教学过程：

教学流 程教师活动学生活动及目标引入新课演示盐拌青瓜实验，让学生先上来洒盐，留作备用。

歌曲引入，让学生找关键字，引入渗透的概念。激发学生的学习兴趣，引出后面的内容。

对渗透作用形成初步认知。新课教授：

一、渗透作用引出并简单介绍渗透作用的装置，通过播放渗透过程的动画演示，进一步讲解介绍和探讨课本P60 页问题讨论的三个问题。

由液面升高引出渗透作用的定义及

水分子顺浓度梯度的运输。

由第二三个问题引出渗透作用的两

个条件，并对渗透作用进行小结。

习题训练。学生阅读课本，思考问题，利用课本设置的问题层层深入，归纳总结渗透作用的定义及条件。

再巩固对渗透装置的理解二、细胞的失水与吸水

（1）动物细胞渗透过程

过渡：那细胞能否发生渗透作用？