人教2003课标版《一酶的作用和本质》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《一酶的作用和本质》新课标教案优质课下载

本节课是普通高中课程标准教材必修一《分子与细胞》第五章第一节的内容，学生在学习了细胞的基本结构和物质进出细胞的方式后，接着学习细胞代谢的内容，即细胞的能量供应和利用。细胞内的代谢活动需要多种酶的参与，因此这节课是学习后面细胞代谢（呼吸作用、光合作用）内容的基础。本节课在高中课程要求：说明酶在细胞代谢中的作用。其实对学生潜在的知识和能力要求比较高，对照实验规范、变量分析能力和生物学研究思想的领悟是本节关键。本节可以妙用实验，把知识的传授过程优化成一个科学的探究过程，让学生在实验的设计过程中学习科学研究的方法。从本节课开始真正对学生进行规范的实验设计的训练。

三、学情分析

学生已经掌握了化学中双氧水分解反应和有关无机催化剂的知识，可以用来进行有关实验和生物催化剂酶的教学，将化学知识与生物学教学进行渗透。学生在平时的生活学习中已经接触到了用双氧水消毒等事实，迫切地想了解进一步的知识，想用专业的科学的知识来解决有关问题，可以此为切入点充分激发学生的求知欲，能取得较好的效果。

四、教学条件分析（课前准备）

由于涉及到实验操作，可以提前为学生准备好实验材料和实验器材。并通过制作多媒体课件教学，深化和扩展知识，帮助学生理解。

五、教学目标

㈠　知识目标

1、说明酶在细胞代谢中的作用

㈡　能力目标

1、通过自主学习，培养学生比较、分析、归纳总结的能力。

2、通过实验探究，学会控制变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组。

㈢　情感态度与价值观目标

通过小组间的讨论、合作与交流，培养学生的合作互助精神。

通过小组合作，感受学习的快乐和分享的喜悦。

通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的观察、实验、探索和争论中前进的。

六、教学重点

酶的作用

七、教学难点

1、活化能的概念

2、控制变量的科学方法

八、教学策略与手段

1、直观教学法：利用多媒体课件，化抽象为具体，突破难点。

2、合作学习、分组讨论：通过小组之间的合作，完成教师设置的问题串。

教学过程

教师活动预设 学生活动预设一、导入新课