《二酶的特性》优质课教案设计

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一、复习内容

本节课是高三年级二轮复习中的第

15讲实验与探究专题复习的第1课时，主要引导学生复习课本中的相关实验。每一个实验的目的、原理、方法和步骤了如指掌。并能够应用相关的原理，对其他实验进行设计和拓展。

二、复习的目标（考纲）

1.知识与技能：

?1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，

掌握相关的操作技能，并能综合运用这些实验涉及的方法和技能。

?2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

?2.过程与方法：?

具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与

系统分析等科学研究方法。?

3.情感态度和价值观：?

能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。?

三、复习的要求

?1.新课标对探究(实验)

能力的要求：

[1]能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、

生物绘图等技能

[2]客观地观察和描述生物现象

?[3]通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题

?[4]分析问题，阐明与研究该问题相关的知识

?[5]确认变量（自变量、因变量、无关变量）

?[6]作出假设和预期（有关（促进或抑制）/无关）?

[7]设计可行的实验方案

2.考纲和《考试说明》中实验与探究能力方面的要求：