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必修1分子与细胞《二酶的特性》集体备课教案优质课下载
1.知识目标
（1）说明酶在细胞代谢中的特性。
（2）进行有关实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量变化以及设置对照组和重复实验。
2.能力目标
（1） 通过学生主动参与科学探究的虚拟实验活动，使学生掌握科学探究的程序和方法，培养学生创造性思维能力和动手实践的能力。
（2）通过以小组为单位的学习，使学生学会与人交流和合作的能力
3.情感态度价值观
通过对酶的生物活性及其特性的探究性学习，培养学生崇尚科学的态度和实事求是的精神。培养学生知难而进、锲而不舍的顽强的意志品质和勇于探索未知世界、勇于创新的精神。
三、教学重点、难点
1.教学重点
酶的作用、本质和特性
2.教学难点
酶的特性探究、控制变量的科学方法
四、教学方法和手段
（1）探究式教学法：在教师的指导下,学生主动参与酶的特性的讨论探究活动,亲身体会科学发现过程,领悟科学研究方法。
（2）多媒体辅助教学法：利用多媒体技术，把酶的特性探究实验演示出来，帮助学生形成正确、系统的知识结构。
（3）模拟实验操作法：学生利用计算机，进行模拟的实验操作过程,把本小组设计的实验方案通过计算机呈现，并对结果进行分析。
五、具体的教学过程
课 前：【自学辅导】
精读生物必修一教材P83~85，填写并自主订正《益友》P.23 回归教材部分。
课 堂：
酶具有高效性：
回顾上节课实验——比较过氧化氢在不同条件下的分解，完成下表
试管号 3％[Ｈ２Ｏ２[控制变量实验结果实验处理气泡多少32ｍＬ滴加3.5％FeCl3 2滴42ｍＬ滴加20％肝脏研磨液2滴【问题探究】
1、通过3号和4试管的比较，可以得出 。