必修1分子与细胞《第2节细胞的能量“通货”──ATP》优质课教案下载

必修1分子与细胞《第2节细胞的能量“通货”──ATP》优质课教案下载

2、 能力目标：解释ATP在能量代谢中的作用。

3、?情感目标：通过宏观现象理解微观现象，建立学生的抽象思维。

三、教学的重、难点

1、教学重点ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用，ATP与ADP的相互转化。

2、 教学难点ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用，ATP与ADP的相互转化。

四、 教法

鉴于本节的内容比较抽象，无法直观的观察，所以在教学过程中应把比较法作为本节教学的主要方法，在次基础上结合书本上的图形来加深学生对该知识的理解。

五、学法

在教学的各个环节中引导学生进行类比迁移，对照学习。学生在教师营造的“可探索”的环境里，积极参与，生动活泼地获取知识，掌握规律、主动发现、主动发展。

六、教学过程

1、导入新课：

我们的日常生活每天都需要必要的开销，这些消费要通过我们手里的流通货币。但是如果我们总是拿出大额面值的钞票进行交易会很麻烦，比如我们不必要在买一根冰棒、一串糖葫芦或一管牙膏时拿出百元大钞，相反如果我们把百元大钞换成100张一元小票，在进行交易时就会很方便。细胞利用能量也是如此，在细胞中的“百元大钞”相当于储存能量的有机物大分子，ATP分子就是那个可以在细胞内流通的“小票”，即能量的通货。

2、讲授新课：

（1）ATP分子中具有高能磷酸键

将ATP分子的化学成分以及结构图片展示给学生，不必让学生记忆ATP分子的结构式，只是通过了解ATP分子结构的特点，让学生对其能够作为细胞的能量通货有所理解。尤其是对于ATP的简式以及所表示的含义，要让学生清楚ATP三个磷酸键的不同，可以利用多媒体或形象的图画让学生了解何谓“高能磷酸键”。

（2）ATP和ADP可以相互转换

关于ATP与ADP的相互转化是本节的重点也是难点，教师可以继续利用前面的比喻，将细胞中的能量通货比作我们日常生活中的零用钱，它会随着每天的花销而减少，因此要维持正常生活必须不断破开大面值的钞票给予补充，细胞中的大面值钞票主要是糖类等有机物。在有机物分解时释放出的能量能被用来合成ATP，这个过程通过ATP与ADP的相互转化来实现。教师在介绍这部分内容时可以充分利用教材上的图解，告诉学生ATP水解时，远离腺苷的磷酸键断裂时释放出较多的能量，是一种放能的过程，所以当ADP与磷酸再次结合形成ATP时，必然从周围吸收相同的能量，而且这个过程在细胞中时刻发生，这就是为什么ATP可以作为一种能量的“小票”而在细胞中流通使用的原因。

（3）ATP的利用

关于ATP的利用，一是要讲清楚吸能反应和放能反应与ATP的分解和合成的关系，二是要充分利用教材上的图解，让学生在看懂图解的基础上，讨论ATP还有哪些用途，从而对该图解进行补充和完善。

3、课堂小结，强化认识。

ATP作为能量的“通货”，在生物体生命活动中具有重要的意义。我们不仅要知道ATP的分子结构，还要掌握ATP是如何行使他的货币能力。

4、板书设计

细胞的能量“通货”─ATP

ATP结构

ATP和ADP的相互转化