《第2节细胞的能量“通货”──ATP》精品优质课教案设计

《第2节细胞的能量“通货”──ATP》精品教案优质课下载

（二）学情分析

必修1第二章学生已经学习了糖类、脂肪、蛋白质等有机物，已明确了主要能源物质、储能物质、能源物质等概念，这为进一步学习ATP是直接能源物质作了铺垫，也是在本节课的学习中需要注意区分的几个概念；必修1第三章以及初中时学生也已经接触了有关光合作用、呼吸作用等生命现象，这又为学生学习光合作用和呼吸作用中能量的转化奠定了基础。这节课学生比较难理解的就是为什么把ATP称为细胞的能量“通货”，在教学中可以通过 ATP与ADP相互转化过程中的能量变化以及形象的比喻来给学生说明这个问题。

二、教学目标的确定

课程标准的具体内容标准中，与本节有关的表述是“解释ATP在能量代谢中的作用”，其中内容包括ATP的分子结构及其特点，ATP与ADP的相互转化，ATP的利用等。依据新课程、教科书和学生实际将本节课的教学目标确定为：

（一）知识与技能

1.简述ATP的化学组成和特点；

2.写出ATP的结构简式；

3.解释ATP在能量代谢中的作用。

（二）过程与方法

学生通过分析ATP与ADP的相互转化及其对细胞内供能的意义，初步训练学生分析实际问题的能力。　　

（三）情感态度与价值观

（1）让学生在分析自己身体内发生的ATP—ADP循环及其重要意义过程中，体验到生物学原理在生产及生活实践中的价值，加强学生对日常生活中生物科学知识的认识与理解。

（2）学生在合作的过程中，学会与人交流，尊重他人。　

三、教学重点和难点

1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用

2.ATP与ADP的相互转化

四、教学过程

（一）教学流程

（二）教学过程设计

1.导入新课

创设情境：请学生猜谜语：

有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，像星闪闪真可爱。

生“萤火虫”

师：萤火虫为什么会发光呢？屏展荧火虫发光原理。

师：生命系统中主要的能源物质、主要的贮能物质分别是什么？