1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修1分子与细胞《第2节细胞的能量“通货”──ATP》最新教案优质课下载
三、学情分析
必修1第二章学习了糖类、脂肪、蛋白质等有机物，已明确了主要能源物质、储能物质、能源物质等概念，这为学习ATP是直接能源物质作了铺垫，也是本节课中需要区分的概念；必修1第三章和初中已经接触了有关光合作用、呼吸作用等生命现象，为学习光合作用和呼吸作用中能量的转化打下基础。
四、教学目标
（1)知识目标
简述ATP的化学组成和特点，写出ATP的结构简式；
解释ATP在能量代谢中的作用。
(2)能力目标
培养学生综合思维能力，自主学习能力，理论联系实际能力。
(3)情感目标
通过阅读与思考、讨论活动培养学生主动参与的学习态度，培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度。
五、教学重难点
（1）ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用
（2）ATP与ADP的相互转化
六、教具准备：
多媒体课件、挂图、学案
七、教学过程
1．引入
（1）课件图片显示：通过杜牧的小诗、细胞分裂以及萤火虫发光等过程都消耗能量，让学生先探讨，教师后小结：萤火虫腹部后端细胞内的荧光素，是其特有的发光物质；萤火虫腹部细胞内一些有机物中储存的化学能，只有在转变成光能时，萤火虫才能发光。
（2）引导学生回顾糖类、脂肪、蛋白质的功能
（3）课件展示萤火虫发光器的实验：用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份分别装入A、B、C、D四支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失。再向A试管注入2ml ATP注射液、B 试管注入2ml医用葡萄糖溶液，C试管注入2ml脂肪溶液，D试管注入2ml蒸馏水，观察实验现象。
提问：四支试管都有荧光出现吗？此实验可以得出什么结论？
（学生思考、讨论回答实验中的问题）
结论：ATP是各项生命活动的直接能源物质。
（教师可用零用钱、百元大钞等来比喻形容ATP与糖类等的关系，激发学习兴趣）
2．衔接：ATP是什么物质呢？