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人教2003课标版《第2节细胞的能量“通货”──ATP》新课标教案优质课下载
教学重点和难点
1．ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用
2．ATP与ADP的相互转化
教学过程
师：我们先来欣赏一首唐诗。萤火虫带给我们的美妙和神奇，是因为它会发光。我们来探讨几个有关荧火虫发光的生物学问题：
1．萤火虫发光的生物学意义是什么？
2．萤火虫体内有特殊的发光物质吗？
3．萤火虫发光的过程有能量转换吗？
生：（讨论，发言）
师：（投影）大家观察分析这些活动，说明什么问题？
生：生命活动需要能量。
师：我们学过哪些能源物质？（糖，脂肪）。是否由这些物质来直接提供能量呢？（讲叙 萤火虫发光的实验）这个实验可以得出什么结论？
生：直接给细胞生命活动提供能量的物质是ATP。
师：什么是ATP？（展示ATP针剂、片剂，学生了解观察）
一、ATP分子中具有高能磷酸键（讲述ATP的分子结构）
ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，分子中具有高能磷酸键。ATP中高能磷酸键水解，释放大量的能量，供细胞生命活动利用。
（过度）：生物体内要消耗能量的活动很多，就需要大量的ATP供能，那么细胞中有ATP的贮备吗？ATP会不会用完呢？又如何生成呢？
（资料分析，讨论）看来ATP和ADP是能够相互转化的。
二、ATP和ADP可以相互转化
师：这种转化有什么意义？
生：……
师：（补充）ATP在体内含量很少。只有不断相互转化，才能保证生命活动所需能量源源不断供给，从而构成生物体内稳定的供能系统。
这种相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。
（分析讨论）：形成ATP，就需要能量的供给，能量从何而来？
生：呼吸作用。