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人教2003课标版《一捕获光能的色素和结构》教案优质课下载
（1）掌握提取叶绿体中色素的方法。
（2）通过实验结果分析，理解各药剂在实验中的作用和对实验结果的影响。
2．技能目标
（1）合理组织语言，描述实验现象，锻炼学生观察能力和语言表达能力。
（2）对实验现象相互交流和讨论，提高学生思考问题和解决问题的能力。
3．情感目标
通过本节实验课，激发学生对生物科学的兴趣，培养学生科学研究的志向。
?实验重点与难点：
重点：初步掌握提取和分离叶绿素中色素的方法、探索叶绿素色素在滤纸上层析的情况。
难点：分离叶绿体色素中绿叶细线的画法。
?教学用具：
幼嫩、鲜绿的菠菜叶
剪刀、天平、研钵、药勺、量筒、玻璃漏斗、脱脂棉、试管、棉塞、试管架、
干燥的定性滤纸条、铅笔、直尺、盖玻片
无水乙醇、层析液、二氧化硅、碳酸钙
?教学方法：
师生合作（以学生操作为主、教师讲解为辅）
导入新课 以一片绿色的叶子为例，引入对绿叶中色素的种类的探究实验。
实验操作 必做实验（按课本P97要求操作）
选做实验（各小组根据提供的材料自愿选作一些补充实验）
成果展示 利用多媒体展台展示优秀小组的纸层析结果，并进行评价。
实验反思交流 小组讨论总结
叶绿体的结构 通过观察叶绿体的立体结构示意图，认识叶绿体的基本结构以及与其功能相适应的结构特点。
?教学过程：
教学内容教师行为学生活动1．课题引入教师以叶片是绿色的是因为里面含有光合色素的原因，引入学生自己动手探究绿叶中色素的种类学生听讲。2．复习叶绿体的结构根据板图逐一复习