《一捕获光能的色素和结构》公开课教案下载

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为了解决这两个困难，对于实验难点①的突破，我们就地取材，利用校园中的“女贞树的叶子”代替菠菜作为实验材料。女贞叶片，保水性好，色素不易受到破坏，并且叶绿素含量高，层析得到的四条色素带清晰，又可以克服菠菜因季节原因；对于实验难点②的突破，我们可以用盖玻片代替毛细吸管，用盖玻片均匀蘸取色素滤液，在滤纸条画取细线。通过这个方法，学生容易操作，这样画出来的滤液细线容易达到细、直、均匀的效果。经过本实验的操作，让学生学习色素的提取和分离方法，并观察绿叶中色素的种类和颜色对植物叶片颜色的影响，同时也为学习光合作用打下基础。

教学目标：

1．知识目标

①掌握提取和分离绿叶中色素的方法和原理。

②通过实验结果分析，掌握绿叶中色素的种类。

2．技能目标

①通过分组实验，培养学生的团队合作精神。

②对实验现象相互交流和讨论，描述实验现象，培养学生的动手、动脑、合作以及交流和语言表达能力，提高学生思考问题和解决问题的能力。

3．情感目标

通过本节实验课，体验生物体内结构与功能相适应的生物学原理，激发学生对生物科学的兴趣，培养学生科学研究的志向。??

教学准备：

1.教师准备?

①实验材料、试剂、器具准备。?

②多次进行预实验，推测可能出现的情况进行探究，分析原因，得出结论。做到心中有数。

③安排实验组。将学生分成若干实验组，编号1~25。

2.学生准备?

①预习本实验，包括实验目的、原理，熟悉实验步骤等，并做好导学案相关练习。

②复习叶绿体中色素的种类和颜色。

教学过程：

教学步骤教师的组织和引导学生活动教学意图1.导入：秋天的树叶一般是黄色的，主要因为含有较多的叶黄素，而夏天的叶子是绿色的，那有没有这些色素呢？

实验前的教学准备：

复习回顾绿叶中的色素种类

（2）通过图片的形式详细复习实验的目的、原理、材料试剂、方法步骤，以及其中的注意事项：

I.实验目的的介绍；

II.实验原理的介绍；