必修1分子与细胞《一捕获光能的色素和结构》公开课教案下载

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二、学情分析

经过初高中化学和生物的学习，学生已具有一定自学、观察、质疑能力，了解了进行探究性学习的一些基本方法，在课前我布置了对本实验的预习，学生已了解了基本情况。

三、教学目标

1、知识与技能目标：知道叶绿体中的四种色素。

2、过程与方法目标：初步学会提取和分离叶绿体中色素的基本方法和技能。

3、情感态度价值观目标：

①在自主探究中，感受成功带来的快乐，提高对自我价值的认识

②学会合作学习的方法

四、教学重、难点

重点：(1)初步学会提取和分离叶绿体中色素的基本方法和技能。

(2)了解叶绿体中所含色素种类及其在滤纸层析上的分布情况。

难点：分离叶绿体色素中滤液线的画法。

五、教学方法

在过程探索式教学中充分运用网络资源，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以探究为中心”的基本理念，以学科知识为载体，不断给学生提供进行创新活动的机会和空间，充分挖掘出学生潜在的创造力，从而形成自主学习、合作探究和创新思维的能力。

六、 工具/原料

1．材料 新鲜的绿色叶片

2．用具 定性滤纸，棉塞，试管，试管架，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药勺，天平，10 mL量筒。

3．试剂及其他药品 无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙。

七、教学过程

（一）创设情境，导入新课

展示玉米白化苗的图片，设计问题：

绿叶中与光合作用有关的色素和结构有哪些呢？

它们有什么特点和功能呢？

我们本节课一起探究绿叶中有哪些色素。

通过这些激发学生的探究欲望，从而顺理成章的引出本节的实验。