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《二光合作用的原理和应用》集体备课教案优质课下载
(1)学会读懂题意，找准关键字词
（2）掌握坐标曲线的分析方法，熟悉自变量、因变量在坐标曲线中的表示方式
三.教学过程;
1.提出目标：会做一个题不是能力，会做一类题才叫能举一反三，掌握方法才是硬道理。
展示：我们的目标——寻找解决问题的方法
2.基础回顾：
学生活动：上台展示已学过的基础知识：光合作用和呼吸作用的全过程
强调：牢固掌握基础知识是做好中、难度题的前提
3.高考初探：
展示：近几年的高考题
学生活动：初步尝试用自己的方法解决问题，并在解决问题的过程中发现自己的不足和知识漏洞。
4.探索解决方法
教师归纳展示：光合作用和呼吸作用的坐标曲线
学生活动：学生对比分析相关曲线的异同点
教师小结方法：图片展示方法小结
展示讲解：典型例题，学生体会方法如何应用
展示：“方法论”再次归纳强调方法
5.熟练应用
展示：典型题目
学生活动：学生分组讨论，解决问题，熟悉方法。
6.结束：
展示：掌握方法，平心静气；满怀希望，坚持到底！