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人教2003课标版《二光合作用的原理和应用》精品教案优质课下载
2．从物质转变和能量转换的角度，简述光合作用的实质。
技能目标
1．尝试对光合作用过程的图解进行自主性、探索性的学习；
2．尝试利用；?
情感目标
通过与老师和同学的合作学习与探究，体验自主学习、探究学习与合作学习成功的的乐趣。?
三、教学重点和难点
教学重点：光合作用的过程和实质，光反应过程和暗反应过程的区别和联系；
教学难点：光反应、暗反应过程中物质和能量的转变过程。?
四、教学设计思路??
整个学习过程教师要注意方法的介绍、学情的关注和适时点拨。特别注重通过图解的认识、列表的比较，认清光合作用的光反应和暗反应中，物质和能量的变化过程、化学反应发生的部位和条件等，让学生能够真正明确光反应和暗反应这两个阶段中，物质变化的来龙去脉和伴随着的能量转换过程，以便从整体上认识、理解和掌握光合作用全过程。?
五、教学过程的实施
教师的组织和引导 学生活动设计意图【温故知新】
复习提问：
ATP的主要来源
绿色植物合成ATP的途径
为什么光能是能量之源？
展示本节课学习内容
1.叶绿体中的色素
2.光合作用的过程（重难点）
叶绿体光合作用的场所，回忆叶绿体的结构
强调光合作用有关酶的分布场所，色素的分布场所
【新课学习】