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《第1节细胞的增殖》公开课教案优质课下载
3．深刻理解并掌握植物细胞有丝分裂过程及各个时期变化特征。
过程与方法：1．通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。
2．培养学生概括总结及语言表达能力。
情感态度与价值观：??1、通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，培养学生树立唯物主义的世界观。
2、使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。
?【教学重点】植物细胞有丝分裂的过程及各个时期的变化特征。
?【教学难点】有丝分裂过程中染色体的形态和数目的变化情况。
??【教学过程】
[板书]? 第一节? 细胞的增殖
?? 有丝分裂
一、分裂方式 ? ?无丝分裂
减数分裂
教师：这节课我们学习其中的一种分裂方式——有丝分裂。
? 二、有丝分裂：
（一）细胞周期：
[指导阅读] 细胞进行有丝分裂具有一定的周期性，我们把它称为细胞周期。那么，什么是细胞周期？请阅读课本34页第一段。
投影展示阅读提纲：
1．?? 什么是细胞周期？
2．?? 一个细胞周期包括哪几个阶段？
学生：带着问题阅读课本。（培养自学能力）
教师提问，找1—2名学生回答。
师生共同归纳总结：（学生脱离课本回答）
细胞周期：从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。包括分裂间期和分裂期。
[投影练习] ?如右图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，
下列说法正确的是（ D ）??