人教2003课标版《第1节细胞的增殖》优质课教案设计

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（二）能力目标：1、准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征；

2、描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的变化规律；

3、比较有丝分裂各时期 DNA、染色体及染色单体数量的变化规律。

情感目标：1、通过对本节知识的学习，让学生了解生命的奥妙，从而敬畏生命，热爱生活；

2、通过图像的解读和描绘曲线图等培养学生发散思维能力，创新精神。

二、教学重点和难点

（一）教学重点：简述细胞有丝分裂过程。

（二）教学难点：解释DNA和染色体数量的变化及各时期 DNA、染色体及染色单体数量的变化规律。

三、教学方法：讲述法、探究法、讲授法、问答法、对话法等

四、教学准备：多媒体PPT课件

五、课时安排：1课时

六、教学过程

教学流程

教 师 活 动

学 生 活 动

教学意图

引入：通过复习上节课的学习内容，提出新问题。

【复习】让学生说出细胞不能无限生长的原因（相对表面积、核质比）？

【讲述】：相对表面积越小，细胞物质运输效率越低；核质比越小，越不利于细胞核的控制；

那造成大象和老鼠体积大小的区别？（细胞增殖）

增殖的方式有哪些？（真核）

即：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

那么细胞的有丝分裂又是如何进行的呢

1、学生思考，个别回答。

2、学生集体回答：