《第1节细胞的增殖》优质课教案设计

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高一学生的特点是抽象思维能力和综合思维能力较强，同时，对生物课程的学习，也有着浓厚的兴趣。他们在初中曾学过“细胞通过分裂产生新细胞”的内容，但是对此了解得很浅，没有深入到细胞分裂过程的水平。因此，教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认知规律，通过适当的教学策略，使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中，使学生的知识体系得到丰富和发展。

【教学目标】

1、知识与技能

（1）简述细胞增殖的周期性，了解植物细胞有丝分裂意义。

（2）概述植物细胞有丝分裂的过程及各时期特点。

2、过程与方法

通过分工协作，模拟植物细胞有丝分裂过程，感悟植物细胞物质变化。

3、情感态度与价值观

通过模拟植物细胞有丝分裂过程,让学生形成实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。

【教学重点】

1、植物细胞有丝分裂各时期特点。

2、植物细胞有丝分裂过程染色体、DNA的变化规律。

【教学难点】

真核细胞有丝分裂过程中各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA 数量的变化。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图导

入多媒体播放小幼苗长成大树的视频。

讲述：通过简短的视频我们知道一粒种子可以破土而出长成幼苗，最终长成参天大树，幼苗能变成高大的树，除了细胞体积增大外，还有细胞数量的增多。而我们在上一节的探究实验《细胞大小与物质运输的关系》中已经知道细胞是不能无限增大的，当它长大到一定限度以后就要一分为二，所以大树的长成主要是通过细胞数目的增多。

提问：细胞是通过什么方式使得数目增多？

介绍真核细胞的三种分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

导入课题：今天我们就以植物细胞为例来学习细胞的有丝分裂过程。

认真观看视频、倾听教师讲述。

认真思考问题并回答问题。

明确学习课题。

创设问题情景,激发学生的探究欲望，主动地参与学习过程。一