《第1节细胞的增殖》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

知识与技能

　　1、简述细胞增殖的周期性。

　　2、说出植物细胞有丝分裂五个时期的细胞变化及特点。

　　3、学习有丝分裂后可以通过图像判断其处于细胞分裂的哪个时期。　　

过程与方法

通过阅读可以结合绘图用简要的语言总结有丝分裂各个时期的特点。

情感态度价值观

感受到生物的多方位魅力，认同学习的趣味性，体会分享的乐趣。

教学重难点

重点：

细胞周期的概念

有丝分裂各时期的细胞的变化及特点。

难点：

有丝分裂过程中染色体的行为变化。

五、教学策略

本节课将高等植物细胞的有丝分裂的各个时期的特点以歌词（注：后附歌词）的方式串联在一起，激发学生的学习兴趣，并通过此方式让学生充分的熟知该过程。在学习过程当中采取学生自主学习和分享学习成果的方式，充分发挥学生为主体，教师为主导，并且在这一过程中让学生体会合作分享的乐趣。最后一个有趣的小活动，用让学生感兴趣的方式来检测学生学习的成果，扫除课堂疲惫的同时巩固了重难点知识。

六、教学过程　　

教学环节

师生活动

备注

导入

创造情境---激发兴趣

1.以老师的手上有每一位同学“小时候”的照片引出每一个人都是由一个受精卵发育而来的。

2.受精卵是一个细胞，而今天你身上有多少个细胞呢？从1个细胞到1014个细胞，这个过程一定经历了细胞的增殖，那细胞以怎样的方式进行增殖呢？那真核细胞分裂方式都有哪些呢？而我们大部分的细胞都是以有丝分裂的方式进行增殖，它也是细胞分裂的主要方式。所以今天我们就来学习下有丝分裂。