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必修1分子与细胞《第1节细胞的增殖》优质课教案下载
·创设情境
·学生引入·激发学生兴趣
·学生迫不及待想学
教学环节教 学 细 节师 生 互 动设 计 意 图
引入新课你们知道什么东西可以复制呢？你的细胞，几乎每个细胞都这么干，真核细胞的复制就是有丝分裂，是细胞增殖的方式之一。
学生配乐诵读“有丝分裂的离愁”，让学生感知染色单体的依依不舍，那么，染色单体与染色体是怎样的关系呢？
教师用教具展示染色体，中间是着丝点，两端是它的臂，当它们相等时是等臂染色体，每条染色体上有一个DNA分子；拿出教具考考学生细胞中有几条染色体？当它复制时，出现染色单体，由于共用同一个着丝点，互称姐妹染色单体，此时每条染色体有2个DNA分子，共有8个染色单体。
学生明确后，学生构建有丝分裂模型。
请小组派代表展示并介绍有丝分裂模型。
·学生思考
·学生欣赏
·想象空间
染色体、染色单体和DNA有一定关系
·体会有丝分裂的重要性
·激发学生思维
积极主动参与
·学生感知
·先从局部突破
学生明确
·学生探究
教学环节教 学 细 节师 生 互 动设 计 意 图
进行新课
教学环节 ? 请师生共同欣赏有丝分裂动态过程并注意观察各个时期特点。
师生共同总结各个时期特点及注意考点。
一、有丝分裂