1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第2节细胞的分化》教案优质课下载
2.能力目标
⑴培养学生对知识的整合能力，图文信息转换的能力、概括比较分析、综合应用知识的能力。
⑵增强学生严谨性、规范性、科学性的语言组织和文字表达的能力。
3.情感态度价值观目标
⑴进一步引导学生关注生物科学发展、生命健康以及社会热点等问题。
⑵培养学生科学严谨的学习态度，进一步加强学科素养的形成。
二、学情分析
??在初中阶段，学生已学习过有关组织、器官、系统的知识；对于细胞的分化的例子有一些感性的认识，从而比较好理解细胞分化对于各种组织、器官、系统的建成的重要意义。而且，因为本节内容涉及到个体发育等知识，学生对此有一定的认识，学习的兴趣比较高，关于分化的本质，由于学生还没有学习基因的表达，所以会比较抽象难懂，教学中要注意这部分的处理。细胞全能性的实验、干细胞与现实中的联系等内容均可激发学生强烈的求知欲望。
三、教学设计思路
??在教学设计中，本着自主学习与合作学习的教育理念，采用半开放式的课堂教学，引导学生结合图像信息、多媒体课件及相关的阅读资料、思考讨论题等，在教师的指导下完成本课的探究教学，从而增大了学生学习活动的空间，使其更加主动地参与到学习中来，养成爱学、会学的学习习惯。本课内容涉及细胞分化的概念及在个体发育中的意义，由高度分化的细胞能否继续进行分化引出细胞的全能性，在细胞全能性的教学中，尽量结合生产实际，把与当前的社会热点问题，如克隆羊多莉、胚胎移植、干细胞移植等引起学生的兴趣，从而有利于本节的教学。
四、重点难点
教学重点：细胞分化的实质 ? ?
教学难点：细胞全能性的应用
五、课时安排：1课时
六、课前准备：PPT、细胞图片及相关模型，视频等
【导入】播放胎儿发育视频
阶段1：复习提问：1.在此过程中包括生命系统的哪些层次呢？ 2.从细胞层面上分析发生了哪些变化呢？ 成年人细胞总数约 1014个，细胞种类有200多种；所有细胞均来自一个受精卵。（展示模型识图回答引出细胞细胞分化的课题）
【新课】
阶段2：展示图片，这些在个体发育中形成的肌细胞、成熟红细胞、神经细胞、精子等细胞有什么不同？以红细胞和肌肉细胞为例分析在形态、结构和功能方面的不同。 请归纳细胞分化的概念？
细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 并迁移到植物体也存在细胞分化。
阶段3：思考：来源相同的这些细胞为什么要进行分化呢？
以植物体的保卫细胞、筛管导管细胞、根尖的结构以及胎儿各部分组织细胞为例分析它们的功能，引导学生归纳出细胞分化的意义？
1.是个体发育的基础。形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。
2.使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
阶段4：思考1、有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞遗传物质相同吗？