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人教2003课标版《第2节细胞的分化》最新教案优质课下载
3. 举例说明细胞的全能性的概念
【过程和方法】
1. 培养比较与归纳、分析与综合、信息提取的能力
2. 通过“假说-演绎法”的实践学习科学探究方法
3. 发展科学的逻辑思维，形成结构与功能观
【情感、态度和价值观】
1. 体会结构与功能相统一的观点
2. 进行有关干细胞研究进展资料的搜集、阅读和分析，养成关注生物学发展、关注生命健康的习惯。教学重难点【教学重点】
1. 细胞分化的概念、特性、本质和意义
2. 细胞全能性的概念
【教学难点】
1. 细胞分化的本质
2. 细胞全能性的概念教学流程示意图 教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图
环节一
细胞分化
导
入
细
胞
分
裂
的
回
顾
细