人教2003课标版《第3节细胞的衰老和凋亡》优质课教案下载

人教2003课标版《第3节细胞的衰老和凋亡》优质课教案下载

（3）简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

2.过程与方法

（1）培养学生联系实际灵活 运用知识的能力。

（2）学会进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。

3.情感态度与价值观

（1）探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况和生活状况。

（2）通过有关衰老问题的讨论，树立科学的发展观。

二、学情分析

《细胞的衰老和凋亡》是人教版教材必修一第6章第3节的内容。在此之前，学生们已经在第一章学习了细胞是生物体结构和功能的基本单位，已经对个体和细胞的关系有了初步的了解，并且在第六章第1、2节学习了细胞的增殖和分化，细胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。因此，细胞的衰老和凋亡是生命活动中必不可少的过程。对于细胞衰老和凋亡的学习，能使学生对细胞的整个生命过程有个完整的认识。同时细胞衰亡机制的研究与人体健康和生物科技的发展息息相关。对细胞衰亡和凋亡知识的学习，有助于培养学生的科学兴趣，培养学生的创新意识，还可理论联系实际谈到如何预防人体衰老，整节课通过挖掘和激发学生的学习兴趣切入，一连串的问题构成了本节课的主线，使学生学习起来不会感觉枯燥。

三、教学重难点

1.教学重点

（1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。

（2）细胞凋亡的含义。

2.教学难点

细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）播放视频，激趣导入

播放视频，学生观看视频。

教师提问：“此视频主要描述一个什么过程”？

学生：儿童慢慢长大，然后变老的过程。

教师：对，其实就是衰老的过程。老师也利用了一个软件预测了一下自己几十年后的模样，大家想不想看看。

真是岁月催人老啊！

图片展示人的生命历程。我们知道我们生物个体经历着出生、生长、成熟、衰老、死亡等生命历程，那作为生物体的基本单位细胞也是一样，有生长、增殖、分化、衰老，当然也有死亡，前两节课我们学习了细胞增殖和细胞分化，这节课我们就来学习细胞的衰老和死亡。（写板书）

（二）新课教学