人教2003课标版《第3节细胞的衰老和凋亡》优质课教案下载

人教2003课标版《第3节细胞的衰老和凋亡》最新教案优质课下载

教材分析：前面第一第二节已经学习了细胞的增殖和分化，学生了解了他们的具体过程和意义，那么就想了解和细胞有关的生命历程还有哪些，这节主要是讲述了细胞的衰老和死亡，人们对于这个话题都是避而不谈，所以应该让学生正确认识到，衰老和死亡是个体必经的生命历程，我们应该积极面对他们。

教学目标：

1、知识目标：学生能说出细胞衰老的特征有哪些

学生能说出细胞凋亡的概念并举例说明

能力目标：学生能根据所学知识分析遇到的具体问题

情感目标：正确认识衰老和死亡，并且养成良好的生活习惯。

教学重难点：

1、教学重点:细胞衰老的特征和细胞凋亡的概念

2、教学难点：细胞凋亡的概念和意义

八、教学过程：

1、新课的导入：以视频为导入（多媒体播放个体成长和衰老额过程，让学生有个直观感受，直接联想到衰老和死亡，而且学生能看到个体衰老过程中明显的变化，也为后面的学习做好铺垫）

2、新课的讲授：

（1）以问题为导：年轻的个体内有没有衰老的细胞？老年人体内有没有幼嫩的细胞？以此引出细胞衰老和个体衰老之间的关系。（这个分单细胞生物和多细胞生物两个方面看待）

（2）让学生回忆自己平时观察的老年人的特征，以此和细胞衰老的特征联系起来，让学生先说出个体衰老的特征，再让学生阅读课本有关知识，说出它们之间的一一对应关系，最后老师评价总结。

（3）为了引导学生正确认识衰老，让学生积极讨论，在生活中应该怎样做，可以延缓衰老。

（4）列举具体事例，让学生判断相对应的死亡方式，自然引入细胞凋亡和细胞坏死。然后具体讲解二者的概念，并比较区别

（5）最后做些相关的习题进行巩固，并和学生一起对本节课的重点内容进行总结

九、板书设计

§6.3细胞的衰老和凋亡

细胞的衰老

1、细胞衰老和个体衰老的关系

2、细胞衰老的特征

细胞的死亡

1、细胞的凋亡

2、细胞的坏死