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2.过程与方法目标
①提高和发展学生的语言综合运用能力;
②激发学生的英语学习兴趣;
③培养学生的语言交际能力。
3.情感和态度目标
通过学习本节课激发同学介绍自己家乡的愿望和热爱家乡的情感。
四、教学重、难点
1.词汇教学。
2.学习目标语句This?is?… . ?It’s… .来描述一处景物或物品。
五、教学环节
? (一)热身导入
? 1.Greetings.?
? 2.欣赏歌曲“London Bridge is falling down.”引出话题。
(二)复习旧知
游戏:复习单词tall, big, long ,small ,short, nice, shy, cute。
新知呈现
1.学习Part 1。出示伦敦著名建筑图片。
①播放课文录音,学生们听录音。
②出示新词old,?famous,学习并操练新词。
③再次播放课文录音,学生们跟读。
2.学习Part 2。教师逐图讲解,学习描述图片。
①Big Ben教师引导学生描述大本钟,学习句子This is Big Ben. It’s?very?old.?And?it’s?very?tall.?
②Hyde ?Park? 学习句子This?is?Hyde?Park.?It’s?very?famous.?
③Tower?Bridge? 教师介绍塔桥的巧妙设计,学习This?is Tower?Bridge?. It’s?very?famous.?
3.播放课文录音,学生们跟读。
(四)拓展练习
1.学生模仿小导游,练习运用新句型描述景点:天安门,长城,黄山和黄河等。句型:This is … . It’s … .
2.小组内讨论,练习运用新句型描述身边的物体:足球,书包,书桌和熊猫等。句型:This is … . It’s … .
3. 完成练习题。
(五)课堂小结