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《致同学们》优质课教案下载
教学重点：
１．了解大自然的多姿多彩与神奇奥秘,激发学生对生物的兴趣。
２．为什么要学习生物。
教学难点：介绍有关科技发展方向，让学生明白学习生物知识的重要性，最大限度地争取学生在教学中的积极配合。
课时安排：1课时
教具准备：多媒体课件
教学方法：谈话法与讲授相结合
教学过程：
一、组织教学
二、引入新课：
亲爱的同学们：
在这秋高气爽的季节，是一个收获的季节，更是播种知识的季节，大家满怀喜悦的心情背起行囊，带着希望，带着憧憬迎来新的学期，见到许多新同学和新老师，投身到新的学习生活中了。同学们，今天我们上的什么课啊？（学生回答）那大家说说我们周围有没有生物？都有哪些生物？大家想不想知道我们为什么要学习生物学啊？（找学生按着自己的理解回答）
从今天开始，同学们的课程表上将有一门崭新的学科---生物学，我将带领你们一起学习这门课程 ，去揭开生物学的奥秘。介绍一下我自己（展示多媒体）
三、讲授新课
（一）生物学及其生物学研究的对象
说起生物，相信大家都太熟悉不过了，在我们生活的周围处处存在生物，你喜欢生物吗？
下面给大家欣赏一些图片（多媒体课件）。
多媒体展示学习目标，学生自主阅读。
教师提问题：你能试着介绍一些生命现象吗？（学生分组讨论，每组可派一人回答）
多媒体展示各种生命现象图片，教师小结什么是生物学。
生物学：是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。
（我们生命活动的规律有哪些呢？像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中重要的组成成分。）
教师提问题：生物学研究的对象是什么呢？（学生答，教师补充）
生物学研究的对象是：植物、动物、细菌、真菌、病毒、人类以及生物与环境的关系。
为什么要学习生物知识？