七年级上册（2012年6月第1版）《致同学们》优质课教案设计

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【自主导学】

一、生物圈的范围

1、生物圈：地球上所有的 与其 的总和。

大气圈的

2、生物圈的范围： 水圈的 如果以海平面来划分，向上和向下各 千米。

岩石圈的

3、在 中几乎到处都有生物，但大多数生物生活在距海平面 米以内的水层中。

4、 是一切生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。

二、多种多样的生态系统包括 、 、 、

、 、 等。 其中森林生态系统具有 、 、 、 、 等作用。湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有 之称。森林生态系统有 之称。大气中氧气主要来自 生态系统。

从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受 阳光等非生物因素 的影响。

三、生物圈是一个统一的整体 从地域关系来说，各类生态系统也是 相互联系 的。

从生态系统的生物来说，许多生物能到达不同的 生态系统 。

生物圈是一个 的整体，是地 的生态系统，是 的家园。

【合作探究】

1、下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量，请分析：

（1）试写出该生态系统中的食物链__________________________

（2）该系统的生产者是_______ _；该系统中的数量最少的是 _____。

（3）生物E内DDT含量最高的原因是_____ ___________ _

【课堂训练】

1、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是 （ ）

A.地球上所有生物的总称 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部

C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境

2、下列生态系统稳定性最差的是 （ ）

A.森林生态系统 B.陆地生态系统 C.淡水生态系统 D.北极冰川