人教2011课标版《第一节生物与环境的关系》优质课教案下载

一、教学目标

1、知识目标

举例说出非生物因素对生物的影响。

举例说出生物因素对生物的影响。

举例说出生物对环境的适应与影响。

2、能力目标

培养学生观察、归纳、思考、分析问题等能力。

学会辩证看待问题的能力。

3、情感态度与价值观

认同生物与环境相互依赖与相互影响的观点。

培养学生关爱生物，树立保护环境的思想意识。

二、教学重点、难点

重点：举例说明生物与环境的相互影响关系。

难点：培养学生观察能力、对资料及信息进行收集和分析的能力等。

三、教学准备

课前准备相关的多媒体课件和教学相关图片，如：沙漠、草原和森林分布图和小麦田示意图，打斗的北极熊，竹节虫的拟态等图片。

四、教学方法

联系实际生活法、观察法、讨论法、启发诱导、多媒体、提问法，开展师生互动等体现以学生为主体，教师为主导的教学理念。

五、教学课时

1课时

六、教学过程

1.导入新课

同学们通过对身边的生物进行调查活动后，已知道生物是生活在一定环境中的，问：鱼生活在什么环境中?鱼能离开这种环境吗?鱼即使生物在这种环境中，就能正常生长吗?还会受到哪些因素的影响?通过这个列子我们知道生物和环境是有联系的，生物与环境之间到底有怎样的联系，这节课我们就来学习第二章第一节生物与环境的关系

设置问题，回答：影响鱼生活的环境。

开门见山引入新课，通过问题设置激发学生学习兴趣，从而导入新知识的学习。

2.引出重点

3.生态因素

4.非生物因素对生物的影响

5.生物因素对生物的影响

6.生物对环境的适应

7.生物对环境的影响课堂总结

8.本节课知识点

关于教学过程的详情请下载后观看

七、板书设计

第一节 生物与环境的关系

生物因素

不同种生物之间的关系：捕食、竞争、寄生

一、生态因素

非生物因素：温度、水、阳光、空气等

二、生物对环境的适应与影响