1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《第二节生物与环境组成生态系统》教案优质课下载
二、教学目标
知识目标： 说出生态系统的概念；尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系
能力目标： 通过分析资料、学习微课，构建生态系统的概念
情感态度与价值观： 加强对生物与环境关系的认识，增强爱护环境的意识
三、重点难点
重点： 生态系统的概念；生态系统中不同组成成分的作用及相互关系
难点： 通过分析、归纳，认识生态系统中各组成成分及其作用
四、课前准备
多媒体课件、微课《生态瓶的制作和原理》和《生态系统的组成》、生态瓶、多媒体终端课室
五、教学过程
环节教学内容教师活动学生活动时间（min）设计意图复习引入提问生物与环境的关系
布置学生阅读思考课本“想一想，议一议”的问题
引出“生态系统”这一名词复习生物与环境的关系
阅读思考5复习巩固，引入新课讲授新课生态系统的组成引导学生说出“想一想，议一议”的案例中提及的部分
展示生态瓶，布置学生学习任务：观看微课《生态瓶的制作和原理》，完成分类游戏
广播展示几位学生的分类结果
布置学生学习任务：观看微课《生态系统的组成》，完成课本概念图的填空（课后练习P25第5题）说出“想一想，议一议”的案例中提及的部分
观看微课《生态瓶的制作和原理》，完成分类游戏
展示分类结果，并说明原因
观看微课《生态系统的组成》，完成课本概念图的填空20学生通过学习微课，完成学习任务，发挥学生的自主学习能力，课堂讲解和讨论有针对性地解决学生的学习难点，有效达成知识目标；呈现丰富的相关素材，帮助学生从中总结、归纳。生态系统的定义引导学生根据概念图，小组讨论，归纳总结出生态系统的定义小组讨论，总结归纳生态系统的定义6利用之前所学的知识，实现学生知识网路的构建，帮助学生有意义学习。练习布置学生在考试模式下完成练习
针对学生通过率比较低的题目，进行讲评完成练习
相互讲评5巩固知识小结引导学生小结本节的主要知识点总结本节的主要知识点4归纳总结，梳理知识
六、板书设计
生物与环境组成生态系统
一、组成