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七年级上册（2012年6月第1版）《第三节生物圈是最大的生态系统》精品教案优质课下载
标知识目标描述生态系统的类型及特点；
说出生物圈的范围
阐明生物圈是最大的生态系统能力目标通过对图片、资料的分析，培养学生的分析、观察合作交流、自学等能力，让学生学会学习。情感态度
价 值 观增强保护生物的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，养成良好的环保习惯。形成人与生物圈和谐发展的理念。教 学
重 点认同生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，我们应当爱护这个家，而这种习惯要从小养成，从我做起。教 学
难 点阐明生物圈是最大的生态系统，不同生态系统的相互关联。教 具多媒体课件教学模式“自学互助——导学精练”
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图教
学
流
程想一想
议一议
创设情境
激发兴趣课前提问
2、激活新知1、播放歌曲
2、复旧导新学生欣赏
学生回答培养学生自学能力
激发求知欲出示概念
建构概念
自学互助
交流释疑多种多样的生态系统及特点
生物圈范围
生物圈是一个统一的整体（是最大的生态系统）1、利用学案引导学生学习
2、多媒体展示
3、对学习方法进行指导
交流释疑课前收集