七年级上册（2012年6月第1版）《科学·技术·社会生物圈Ⅱ号》公开课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《科学·技术·社会生物圈Ⅱ号》公开课教案优质课下载

【教学重点】

1、生态因素对生物的影响

2、生物对环境的适应和影响

【教学难点】

生态因素对生物的影响

【教学准备】

准备相关图片

【教学过程】

导入新课：

通过上节课的调查，我们知道，生物都是生活在一定环境中的。我们把地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。

提问：你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？

（让学生自由回答）

提问：1、鱼生活在什么样的环境中，影响鱼的生活的有哪些因素？

2、环境仅仅是指生物生活的地点吗？什么是环境？

小结：可见，生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。

展示图片，请看图，在这片麦田中，对小麦正常生长有影响的因素有哪些？

你能将这些生态因素进行分类吗？分类的依据是什么？

[讲述]依据有无生命将生态因素分为两类

阳光、水、温度、土壤是无生命的称为非生物因素；老鼠、蛇、蚯蚓、瓢虫、蚜虫、杂草是有生命的称为生物因素。

二、非生物因素对生物的影响

过渡：阳光、水、温度等对植物的生长有什么影响？

图片展示：1、水的影响

2、阳光的影响

3、温度的影响

思考：1、观察这些松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?