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人教2011课标版《第一节练习使用显微镜》精品教案优质课下载
过
程
1.导入：由显微镜在生物学中的重要性引入新课。
2.出示目标：学生齐读学习目标，做到有章可循，明确学习目的。
3.自主学习：结合插图和实物，认识显微镜的构造，猜测各部分功能。
4.合作学习：同桌二人一组，互相介绍显微镜的结构，加深记忆。
5.学生代表介绍显微镜的构造，强化。
6.教师检测：抽查重要部件的名称及作用，完成第一个目标。
7.练习使用显微镜：学生按照课本的提示独立练习使用；归纳使用步骤，教师指出学生操作的错误，强调规范使用显微镜；全体学生闭目回顾以上内容，熟悉使用方法；两名同学演示操作过程；学生按照学案上教师列出的规范操作细则自由练习；同桌互相考核打分。至此，学生动手操作三遍，心里梳理两遍，对使用方法已经非常熟练，百分之九十八的学生能做到规范操作。完成第二个目标。
8.评选优胜小组及学习标兵，对已取得的成绩加以肯定，并激发学习斗志。
9.总结重点，激活，留下悬念，引出下节课显微镜成像规律的探究。
10.强调整理收镜注意事项，教育学生爱护实验仪器。