《第一节练习使用显微镜》新课标优质课教案设计

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2、 使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。

3、 对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。

情感、态度、价值观：

1、 认识到细致观察、详尽记录是重要的

2、 发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。

3、 懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密

【教学重点】用显微镜观察洋葱表皮细胞

【教学难点】正确使用显微镜

【教学准备】分组实验材料：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、镊子、显微镜、放大镜

【教学过程】

一、图片激发学习兴趣，提出研究问题。

1、课件出示一组图片，请同学们猜一猜这是什么？

2、.关于细胞，你知道些什么？

3、课件展示1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。这一节课，我们就像科学家一样用显微镜观察身边的生命世界（板书）

二、解决问题，获取知识

（一）学习认识显微镜及正确使用

1、首先我们分组认识显微镜和它的使用方法，并用课件出示学习要求。

2、学生分组学习课本13页

3、交流显微镜的各部分的名称并用课件展示。

4、交流显微镜的使用并用两个字概括使用步骤：

5、师总结使用步骤(课件展示):（1）放平（2）转换（3）对光（4）上片（5）降镜（6）调清（7）观察

（二）、制作玻片标本

今天的主角——洋葱。我们要观察的就是洋葱的内表皮，

1.在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本才能在显微镜下观察到它的精细结构，现在来认识一下制作玻片的材料和工具。用课件出示

2、学习把洋葱表皮制成玻片标本的方法。课件出示