《第一节练习使用显微镜》优质课教案下载

《第一节练习使用显微镜》优质课教案下载

能力目标：

1、培养观察能力，通过观察多媒体展示的显微镜的构造图和实物，了解显微镜各部分的结构及其作用。

2、培养动手实践能力，根据教材中提供的使用显微镜的方法和步骤，通过讲解和练习掌握显微镜的使用方法。

情感态度价值观：

在学习的过程中初步形成实事求是的科学态度，并初步形成利用辩证的观点分析问题的习惯。

学习重点：

显微镜的结构和使用方法

学习难点：

显微镜的使用方法及其原理

学法指导：

认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点。通过分组实验即培养了同学之间的交流合作精神，又培养了动手、动脑的实践能力。总体本着用教材教而非教教材的理念采取灵活多变地方法，让学生乐学、好学，学有所得，学有所成。

学习过程：

自然界有形形色色、多种多样的生物，除病毒之外生物都有相同的结构——细胞，但细胞很小，用肉眼看不到，我们要了解细胞，首先要借助什么样的工具来观察呢？——显微镜

一、显微镜结构的认识

实验活动一：探究各部分结构

1、小组通过合作学习来认识显微镜结构并分析各部分作用。

2、各小组汇报展示所认识和分析之成果。

注：可将显微镜进行拆分和重组。目的在于培养学生动手动脑能力，

同时更完整准确地认识各部结构，相应地熟悉其所在位置。

二、显微镜的使用（学案式实验报告）

实验活动二：练习使用显微镜

1．取镜和安放

（1）将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住______，一只手托住______。

（2）把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处。安装好______和______。

2．对光