人教2011课标版《第二节植物细胞》新课标优质课教案设计

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3情感态度与价值观：

培养学生认真操作、仔细观察、实事求是的科学态度。

培养大胆创新的能力和意识，鼓励学生质疑。培养学生的合作意识。制作临时装片的基本方法。

能正确制作临时装片、并用显微镜观察到清晰的像。

教学方法探究 实验 讨论 合作 交流 课件课时两课时（第一课时）教学过程教师活动学生活动设计意图温故知新显微镜的使用步骤？如何对光？……练习使用显微镜。动动脑 提取记忆创设

情境把洋葱鳞片叶直接放在显微镜下能否看到它的细胞？（调动学生急迫想用显微镜观察生物材料的强烈欲望，让学生达到迫不及待的样子，促使学生主动探究）1总结显微镜观察材料的要求。

2介绍常用的玻片标本类型：

按材料的不同处理方法分：

切片、涂片、装片

按玻片保存时间的不同分：

永久的、临时的。　

动动心 激发兴趣

探究

实验播放视频、巡视、指导、纠错、评价、利用好课堂新生成资源。制作临时装片，把每个步骤归结成一个字，联想记忆。动动手 实际操作练习出示幻灯片专心思考、讨论交流、风采展示知 识 延伸梳理质疑

总结及时评价、及时总结。整理实验用品。动动笔 整理新知课后

作业必做：填好本节课实验报告单。

选做：预习细胞结构和功能整理笔记、记作业。课 外 实践活动课后

反思成功之处：

不足之处：

再教设想：板书

设计第二节

植物细胞

一．玻片标本

1.材料：薄而透明

2.种类：依据制作方法