七年级上册（2012年6月第1版）《第二节植物细胞》集体备课教案设计

一、教学目标

1、知识目标：让学生学会制作临时装片的基本方法;用显微镜观察自己制作的临时装片;认识植物细胞的基本结构;初步学会绘制植物细胞的结构简图。

2、能力目标：通过练习制作临时装片并使用显微镜进行观察来提高学生亲自动手操作实验的能力和观察能力。

3、情感目标：培养学生大胆实践，勇于创新的能力和意识;锻炼学生的合作意识和能力;增强学生学习生物学的浓厚兴趣。

二、教材分析

《制作并观察植物细胞临时装片》是人教版《生物学》七年级上册第二单元第一章第二节的内容。本节课是继上节课《练习使用显微镜》之后，让学生通过亲自动手操作制作临时装片的过程来感知细胞的形态和结构，从而使学生对细胞达到一定的认识，为以后的教学作下铺垫。所以，制作临时装片是这一节课的重点和难点。临时装片制作的成功，对提高学生学习生物学的兴趣和生物科学素养都起着重要的作用。

三、学情分析

学生已经具备了一定的使用显微镜的基本技能，而对于刚刚入学不久的他们来说，不仅好奇心强，而且好动，所以迫切的想尝试使用显微镜来观察细胞，学习的兴趣非常浓厚。

四、教学设计思路

结合教材的特点和学生实际，通过复习旧知，温故而知新的方式引入新课，通过设置情

境激发学生的学习兴趣，探索出新知——玻片标本的知识。之后采用直观手段，引导学生通过观察、操作、实践等活动，获取并掌握制作临时装片的方法，并通过用显微镜观察细胞结构进一步掌握显微镜的使用方法。通过本节实验课让学生体验知识获得的过程，同时培养学生的动手操作能力、观察能力、以及小组合作的意识和能力。

五、教学重点与难点

重点：学习制作临时装片的基本方法;认识植物细胞的基本结构。

难点：制作临时装片的操作过程;练习绘制植物细胞的结构简图。

六、教学方法

讲解引导法、多媒体辅助教学法、观察法、学生分组实验探究法

七、课时分配

1课时

八、课前准备

学生准备：预习本实验，了解实验步骤;3H铅笔，绘图纸，尺

教师准备：洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

九、教学过程

复习旧知，温故知新

【教师活动】课件展示：显微镜的基本结构示意图。

提出问题：上节课我们学习了显微镜的知识，那么，

1、显微镜的基本结构如何?请据图回答。

2、显微镜的使用可以分为几个步骤?

大家对显微镜的基础知识掌握的很好。具备了这些知识能够便于我们观察各种各样的细胞结构。今天我们就先来观察一下植物细胞的结构。

【学生活动】看图回答

回答：取镜安放、对光、观察、清洁收镜

设置情景，激发兴趣

【教师活动】我们操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或黄瓜直接放到显微镜下，能看到它的内部结构吗?

为什么观察不到呢?

【学生活动】

回答：不能。

回答：材料太厚、不透光。

探索新知

分组实验，探究临时装片的制作方法过程并观察植物细胞结构

归纳总结

关于教学过程的详情请下载后观看

十、板书设计

制作并观察植物细胞临时装片

一、玻片标本

1、材料：薄而透明

2、分类：切片——切取薄片制成;

涂片——液体涂抹制成;

装片——撕下或挑取少量材料制成。

二、临时装片的制作步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸