《第二节植物细胞》公开课教案下载

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教学重难点：

重点：制作临时装片，初步掌握绘制生物简图的方法。

难点：成功地制作临时装片。

课前准备：

学生：预习， 3H铅笔，绘图纸，尺。

教师：新鲜成熟的番茄、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、解剖针或牙签、吸水纸、清水、干净的纱布等。

教学方法：多媒体、实验探究、设疑质疑法相结合。

教学课时：1课时

教学设计：

一、温故知新：

师：无论是上节课我们所进行的观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，还是今天我们要进行的观察番茄果肉细胞的临时装片，都离不开生物学科中一个非常重要的实验仪器---显微镜。那么首先我们就来回顾一下显微镜的使用。

课件出示显微镜步骤示范图。

师生共同回顾显微镜的操作过程和注意要点。

自研自探

学生活动：阅读实验报告单中的番茄果肉细胞临时装片的制作。

注意：（1）实验器材。

（2）实验要求及步骤。

讨论：

与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，番茄果肉细胞的临时装片的制作明显少了哪一步？

挑取番茄果肉的什么部位更容易取到“晶亮透明”的细胞团？为什么？

能力提升

（一）教师演示番茄果肉细胞的临时装片的制作过程。

（二）使用多媒体课件演示实验整个过程。

1.制片：

擦：必须将载玻片、盖玻片擦拭干净，目的是避免杂质出现于视野中。